学校财务人员竞聘面试题和演讲答辨试题答案及笔试题
考试006
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名称: 学校财务人员竞聘面试题和演讲答辨试题答案及笔试题
简介: 目录:
第一部分:竞聘笔试题
1. 会计核算岗位知识点
2. 公开招聘事业单位工作人员 结构化面试题本
3. 初中现金会计招考试题
4. 学校招考财务会计人员试题(教育)
5. 学校财务人员竞聘笔试题和答案x
6. 学校财务会计招聘试题与答案
7. 教育事业单位财务竞聘试题和答案
8. 教育事业单位财务类岗位面试题

第二部分:竞聘演讲稿资料
第三部分:竞聘结构化面试问题答案(各能力素质考核84问)
第四部分:内部竞聘-竞聘演讲与答辩提问参考

部分内容节选:
学校财务人员竞聘笔试题和答案
一、填空题:(每一空格1分,共8分)
1、借贷记账法的记账规则是__________________。
2、在会计上,各项财产物资都应按________________________计价。
二、单选题:(下列各题,只有一个符合题意的正确答案,本类题共 10分,
每小题1分。不选、错选或多选,本小题均不得分)
1、根据规定,零星开支一般是指( )元以下。
A、100 B、500 C、1000 D、1500
2、我国会计管理工作体现了( )原则。
A、统一管理 B、统一领导 C、分级管理 D、统一领导、分级管理
3、进行( )是确保会计资料质量的重要措施之一,也是会计机构、会计人员的重要职责。
三、多选题:(下列各题,有两个或两个以上符合题意的正确答案,本类题
共10分,每小题1分。不选、错选、少选或多选,本小题均不得分。)
1、下列关于会计科目和会计帐户的联系和区别正确的是( )。
A. 两者名称一致
B. 两者反映的经济内容一致
C. 会计帐户是设置会计科目的依据
D. 会计科目仅仅是会计帐户的名称,而后者有基本结构和具体结构
四、判断题:(在每小题的括号里填入判断结果,你认为正确的“√”表示,
错误的用“×”表示。本类题共10分,每小题1分。判断正确的得分,判断错误及不作判断的,不得分也不扣分。)
1、泄密,是一种不道德行为,将受到法律的严厉制裁。( )
2、公司之间可以转借、转让、代开发票,但个人不可以。( )
五、简答题:(每小题5分,共10分)
六、综合题:
(一)、实务题(每小题2分,共20分)
1、某公司以一台旧设备进行投资,设备原值50000元,已提折旧10000元。
(二)、错账更正及编制银行存款余额调节表(共17分)

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第二部分:竞聘演讲稿资料
一,为什么竞聘这个岗位
财务的魅力在于你真正懂得他之后。

学了会计,你可以从企业基层做起,看到企业运营的方方面面,并用自己的能力让企业变得更好一点。你可以从事 NGO 的工作,用自己的财务知识为社会创造价值。你可以做审计,身兼「正义」之使命(虽然说这个很虚,但他原本应该是这样的),让错账假账无处藏身。你可以搞学术科研,研究怎样把一些现在无法量化但又很重要的东西纳入会计报表之中,研
二,竞聘岗位工作内容和对该岗位的理解
工作内容
(一)会计处理流程:将逐笔业务登记总账。实际会计实务要求会计人员每发生
(二)、具体内容:

1、每个月所要做的第一件事就是根据原始凭证登记记账凭证(做记账凭证时一
2、月末还要注意提取折旧,待摊费用的摊销等,若是新的企业开办费在第一个
3、月末编制完科目汇总表之后,编制两个分录。第一个分录:将损益类科目的
4、最后根据总账的资产(货币资金,固定资产,应收账款,应收票据,短期投
(三)、报表问题:

企业会计报表包括四个报表,除了资产负债表和利润表之外还利润分配表和现金
细节补充:

1、增值税,企业所得税在国税报(2002年1月1日以后注册的企业才在国税办
报税流程:

一般纳税人每月1日必须进行防伪税控开票机的抄税工作,在税务机关规定的报
对岗位的理解
1:会计真不是写个借贷分录,保持借贷必相等。然后出个报表就完事了。(当然随着信息化
2:会计的专业知识,真不只是课堂和教材你学过的一些列知识。个人认为会计专业知识的
3: 专业知识和操作技巧从来都是不是会计人员的核心竞争力,如果单纯从会计操作和系统
三,如果你竞聘上岗成功,请阐述下一步工作计划及今后的工作目标。
我会从操作流程,思想、态度、能力,作风等各个方面全面提升自己,下面我简
要谈谈我的一些想法。
(一)、熟悉公司整个操作流程,把科目余额表全部打印出来,打到末级科
(二)熟悉一下本公司的税种,看看要交些什么税,企业所得税的征收方式是核
(三)再次学习一下前面会计的账务处理,吸收一下经验
四,针对你竞聘岗位未来三年的工作目标,你认为是否还有提升空间?
普通会计岗是机械劳动,财务工作就完全不同,这是个管理岗,管理工作对人的
(一),综合素质全面发展

(二)
1、继续考证
2、Excel
一门心思做好会计、踏踏实实做好会计。
不要觉得会计“门槛低”、“从业人员过多”,在这个“英雄不问出处”、“头衔只是头衔”的
五,你能给这个职位带来别的人选所不能带来的新思路、新方法吗?
一:工作思维方面
关于会计工作创新主要从个人理解从两个方面思考一是工作思维方面,二是工作方式方面。
三,关于会计分录
在六个要素中有两个等式:


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9 你认为你在工作中的成就是什么?
工作的成就感和满足感来源于自己的行动。不在乎自己的 idea 被多少人认可, 不在乎被评过多少次优秀。关键在于你为团队带来了什么。做一个产品,完成一 个项目远不如自己通过行动建立了提升效率的流程,团结的团队气氛。 继续走下去的力量其实是性格所决定的,一段时间可能是家庭,她们一边支持着 一边需要着;另一段时间会是自己的梦想,35 岁前吃透一个领域,不耐得住寂 寞,谈何吃透呢?
15 你认为在一个理想的工作单位里,个人事业的成败是由什么决定的? 没有什么是会决定整个人生。这是我的看法。我认为就是在有限的时间内做最好的事情。不 要去怀疑自己,有时容不得我们去半点思量。人生何谓成功?我们只需 100℅投入,别去想 能否成功,这便是成功。我本人很喜欢库里,他的精神很激励我。I can do all things。 他的教练称他 11 个三分球中了一个也会挥手庆祝。他在今年获得了 MVP。他是成功的吗? 是的。但截取他十一中一的时
19 假设您有一个下级能力很强,但经常和同事发生矛盾,对于集体活动也不积极参与,您通常会 怎么处理?
A、能否从团队整体的角度正视“个性化明星”的负面影响;B、能否巧妙地引导“明星”回归 团队,同时引导团队接纳他;C、如果是人格上的问题而无法改变,需要果断地请“明星”离开

团队里有人有意见,先反思问题,再想对策,如果整体的路线是为大家好的,就 没有人认可他的想法。如果是企业压榨个体的利益,那么刺头你永远搞不定,赶 走一个就会出现下一个。有时候,能为个体利益考虑的独立思考者,这种不被群 体情绪影响的思考能力很难得,

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