高校校长助理竞聘面试答辩试题真题汇编和精彩回答
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名称: 高校校长助理竞聘面试答辩试题真题汇编和精彩回答
简介: 一,在与领导相处的过程中,下属难免有时受到领导的批评。在大多数情况下,这种批评是对的,但也不排除领导者有时会做出错误的批评。 
这种情况下,作为中层干部,请你任选一种角色(被上级领导批评的中层干部,即被批评者的角色;批评了你的下属的中层干部,即批评者的角色),谈谈应该采取怎样的态度和方式处理这件事。

批评者的角色
说实话,这种情况下,我一般先想的都是:为什么某项工作没有完成。
一两次批评,对错都不是重点,持续的去思考目标为何没有完成,才能提高组织对自己的评价。
态度:
领导批评了我,我不能因此而消沉,对工作有任何抵触情绪。而应知道领导这样做是在关心我、帮助我,是对我负责任的表现。我要抱着对工作负责的态度,虚心接受批评,冷静反思,认真处理这个问题。
处理:
实际工作中,遭遇的情况是多样的,大多数情况下,可以陈述事实,但宜讲究方法。有些情况下,则不必如此,例如,是在职工大会上,领导误判了一事,就批评开了,如没有问被批评者,可以暂时容忍,会后再找机会说明。就我所知的情况,凡有这种情况,最后职工包括领导,都会明白是怎么回事,委屈不了被批评者。被批评者暂宜容忍,是善意,也算懂事,此时,会场的秩序,比被批评者的面子重要,何况让谁当领导,都有可能出现这样的误判的。


二,著名教育家陶行知说“身正为师,德高为范”,请结合报岗实际,谈谈你对高校教师职业道德的理解。 
 每一位教师都要勇担“传道、授业、解惑”的现代职责,用正确的价值观引导学生求真求善求美。教师要为学生把好人生“总开关”,自觉把党的教育方针贯彻到教书育人全过程,做中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,使社会主义核心价值观在一代又一代年轻人中扎根发芽、开花结果。要以高尚的道德情操为学生成长树立标杆,以德施教、以德立身,自觉坚守精神家园、坚守人格底线,带头弘扬社会主义道德和中华传统美德,以躬身言行影响和带动学生,以道德情操和敬业精神感染学生、教化学生。要以扎实学识为学生提供鲜活滋养,站在知识发展前沿,不断更新自己的知识结构,不断研究教育教学规律,不断提升教育教学能力和质量;牢固树立改革创新意识,踊跃投身教育创新实践,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。要以仁爱之心开启学生的心灵之门。爱是教育的灵魂,育人是爱心的传递。心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话,离不开仁爱之心。要对学生充满爱心和信任,做学生的良师益友,帮助学生树立自尊、自信,教会学生自爱与爱人。
    每一位教师都要有“以天下为己任”的使命担当,做良好社会风尚的积极推动者。良好的教师人格不仅是学生成长的重要保证,还代表着社会进步的价值尺度。作为社会良知的知识分子,教师肩负着弘扬德性伦理文化精髓、化育年轻一代的社会使命,应怀有稳定的政治信念和热情、强烈的社会责任意识,必须在授业的过程中续延传统社会中对政治与社会的关切和责任,在人们的思想开化和社会整体的道德进步方面做出努力。我国传统儒家教育思想中充分强调了培养“士”的社会责任的基本理念。“士不可以不弘毅,任重而道远”。对学习者“弘毅”的培养,就是要教育学生担当起国家和社会的重任,这也是当代教师应有的社会担当。教师要不仅着意于校园以内,更当关注社会,不但做学校的教师,更当做社会的教师,把正确的道德认识、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,用高尚的道德行为推动全社会文明程度的提高;教师还要把法律教育融入课堂教学和课外实践当中,着力培养学生的规则意识和法治观念。

三,党的十八大报告提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色会主义事业的坚强领导核心。“请根据你个人的学习和工作体会,结合当前教育发展现状,谈一谈对高校构建学习型服务型党组织的认识。    
 高校服务型党组织的建设,必须围绕提高党的执政能力、保持党的先进性和纯洁性的主线,紧密结合学校改革和发展的新情况、新特点、新变化,在总结以往成功经验的基础上进行实践创新。
重视思想建设,创新服务理念。高校建设服务型党组织,首先要解决“愿不愿”服务的观念问题。这是思想基础和前提条件。而要真正解决服务观念的问题,必须坚持不懈地加强思想教育。要进一步丰富教育形式,采取党课教育、专题报告等方式,创新现场交流、课题调研等学习载体,强化党员的理论学习,深化党员角色意识、使命意识、宗旨意识和执政意识教育。要明确认识到,市场经济条件下高校服务型党组织有别于其他服务组织的一个鲜明特点就是,充满感情、真心实意、不计任何私利地为广大师生员工提供贴心服务,自觉把服务当成一种责任,一种追求,一种境界。要注意把集中教育活动与日常教育管理结合起来,深化“管理就是服务”的理念,改变重对上负责轻对下服务、重工作任务轻人文关怀的做法,下移工作重心,把解决思

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